Guía de la semana 29/11/21 al 3/12/21

 

República Bolivariana de Venezuela

 Ministerio del Poder Popular para la Educación.

U.E.P "Juan XXIII  

    Los Teques Edo Miranda.

Feliz inicio de semana mis niños lindos esta semana se realizara el Cierre de Proyecto de este primer momento. Ya fueron enviados los lineamientos del tema central de dicho Proyecto así como los días en los cuales realizaran su exposición del afiche que deben elaborar para dicho cierre. Recordando que los niños que no asisten presencial lo entregaran mediante un video y debe ser en el transcurso de la mañana y en el día asignado. Los niños que asisten de manera presencial lo realizaran en el salón de clases igualmente en su día asignado. Esta semana realizaremos actividades lúdicas a la semana decembrina.

Lunes 29/11/21        

Exposición de los niños: Adrián (video), Cornieles Isabella (video), Arzola Andrés (presencial) Delgado Erika (video) y Muñoz Abraham (presencial).

Actividades decembrinas: Realiza en una hoja en blanco, con su margen  y portada, una Composición relacionada con las Navidades en Familia. Si deseas realiza un dibujo relacionado con el tema, dejar volar tu imaginación.  

Martes  30/11/21  

Exposición de los niños: Perera Arianna (presencial), Oropeza José Gabriel (video), Machado Brisneysi (presencial), Nunes Sebastián (presencial).

Actividades decembrinas: Imprime el siguiente material para que puedas disfrutarlo en el momento de realizarlo.

Miércoles  1/12/21  

Actividades decembrinas: Imprime el siguiente material para que puedas disfrutarlo en el momento de realizarlo.

Cruzar Rompecabezas: Completa las cuadriculas vacías con las operaciones en cada fila y columna. 

Colorea la Mándala Navideña:  

Jueves   2/12/21  

A disfrutar en casa: Con ayuda de mami o papi realizaran unas ricas galletas navideñas: aquí les voy a dejar los ingredientes y pasos para su elaboración. Cuando las estén realizando deben grabar un pequeño video y enviarlo a el WhatsApp de la maestra.

Receta de Galletas de Navidad fáciles

Ingredientes

·         1 taza de mantequilla ablandada sin sal, 225 g

·         3 tazas de harina de todo uso o 330 g

·         1 taza de azúcar blanca 225 g

·         1 huevo

·         2 cucharadita de polvo de hornear

·         Aroma de vainilla

·         Azúcar de colores

Preparación

1.- Lo primero que hay que hacer para comenzar esta receta de galletas de Navidad fáciles es precalentar el horno a 180 grados. Tamizamos la harina junto a las cucharaditas de polvo de hornear para evitar los grumos. Puedes hacerlo con un colador o un tamizador (colador) de harina. Reservamos la harina.

2.- Ahora es el momento de añadir la mantequilla a temperatura ambiente y el azúcar en otro recipiente. Batimos con una batidora de varillas. Añadimos el huevo y batimos de nuevo. A continuación el extracto o aroma de vainilla (también se puede encontrar en supermercados sección repostería).

3.- A continuación añadimos la harina a los ingredientes anteriores (la mantequilla, azúcar huevo etc.). Una vez que está todo mezclado, trabajamos la masa con una cuchara para ir ligándola. Una vez tenemos la masa bien compacta la sacamos del recipiente y la envolvemos en papel film. La dejamos reposar unos minutos.

4.- Espolvoreamos con harina una superficie lisa y con ayuda de un rodillo aplanamos la masa. Para nuestras galletas dejaremos la masa con un grosos de unos 8 milímetros, no tienen que ser demasiado finas, ya que si no se rompen. Usamos moldes para cortar las galletas en forma de estrella o cómo más te guste (si no tiene moldes usa un vaso boca abajo).

5.- Preparamos una bandeja de horno y colocamos encima papel encerado. Añade el azúcar de colores sobre cada galleta y colócalas en la bandeja de horno. Hornea las galletas entre 6 y 8 minutos.

6.- Con 6 minutos nos quedarán blanquitas con 8 ligeramente doradas. Dejar enfriar las galletas en la bandeja del horno hasta que las podamos retirar, ayudarnos de un cuchillo o espátula para ir despegándolas de la bandeja. Añadir el azúcar de colores sobre cada galleta. Se conservan perfectamente durante dos semanas si las guardas en un recipiente hermético.

Recuerda que para su elaboración debes estar acompañado (a) de un adulto.

Viernes  3/12/21 

Como cierre de la semana decembrina te invito a realizar el calendario de adviento: 

Lo puedes realizar con materiales que puedas tener en casa, te dejare las orientaciones y luego ustedes pueden volar su imaginación. Te voy a dar una reseña de que es el calendario de Adviento así como su utilidad. 

 

Un Calendario de Adviento es un símbolo de la temporada de Adviento, celebrada en diciembre cerca de las Navidades. Es un calendario de «cuenta atrás» desde el 1 de diciembre hasta el 24 de diciembre (Nochebuena). Suele elaborarse para los niños y tiene forma de «conteo» para saber cuánto falta para Navidad.

Los orígenes del calendario de adviento se remontan al siglo XIX en la Alemania protestante: los niños encendían una vela por cada día del período de Adviento, es decir, desde el primer domingo de adviento (fecha móvil; que oscila entre el 27 de noviembre y el 3 de diciembre) hasta el día de Nochebuena. Hoy en día se han popularizado y exportado los calendarios de adviento seculares, que a diferencia de los originales, suelen ser del 1 de diciembre a la Nochebuena. En los años veinte se imprime el primer calendario con tabletas de chocolate para endulzar la espera. Hoy día hay calendarios con bombones, caramelos, juguetes, bolsitas de té, libritos, etc.

En las casillas del calendario puedes colocar caramelos o galletas, también debes colocar un valor con su significado el cual deben leer ese día con sus padres y reflexionar.

Debes enviar fotos y colocarlas en el grupo.

Feliz Fin de semana e inicio de la Navidad.

                             

                             

Guía N° 8 del 22/11/21 al 26/11/21

 

República Bolivariana de Venezuela

 Ministerio del Poder Popular para la Educación.

U.E.P "Juan XXIII  

    Los Teques Edo Miranda.

Hola mis niños lindos, esta semana se celebrará una fecha muy importante en nuestro colegio, les comento que nuestra casa de estudio esta de Cumpleaños, es por ello que estamos de fiesta, y con dicha celebración de una manera muy divertida aprenderemos mucho de ella. Te invito a que te unas en esta Celebración desde casa y con los compañeros que están asistiendo al colegio estemos unidos en una misma actividad.

Para ello te enviare por el blog una serie de actividades que realizaras desde casa, y estaremos unidos en un misma fiesta.

Lunes 22/11/21

Área: Lengua. 

Contenido: Comprensión lectora.-

Hoy te invito a leer la Reseña Histórica de nuestra casa de Estudio "Juan XXIII", al culminar la lectura responde las siguientes preguntas.

Reseña Histórica de la U.E.P “Juan XXIII”

Los inicios de la U.E.P “JUAN XXIII” en el mágico y maravilloso mundo de la educación se remonta hacia el año escolar 1961 – 1962 bajo la dirección de su fundador Profesor Julio García Boucarrido, estableciendo como sede para aquel momento la quinta Soledad ubicada en la entrada de la urbanización  Los Nuevos Teques, donde en la actualidad se encuentra la casa de reunión de los Mormones.

El nombre Juan XXIII es tomado por su fundador por los valiosos aportes de solidaridad, humildad, fe y sus gestos de bondad inherente a su personalidad que le dio a la humanidad tan insigne personaje religioso, El Papa Juan XXIII quien también fue llamado “El Papa Bueno”.

La U.E.P Juan XXIII atendía una población de 45 estudiantes en la rama de Educación Secundaria en los niveles de 1°, 2° y 3° año de bachillerato y 1° y 2° año en las menciones de Ciencias y Humanidades, contando con un total de 5 secciones.

Hacia septiembre del año 1971 asume la dirección del plantel la Profesora Flor María Masmud de Espidel, quien inicia un proyecto educativo distinto donde lo fundamental no fuese la rigidez del aprendizaje y no se impusiera ningún tipo de diferencia económica, social o religiosa entre el estudiantado. Una educación integral ganada para la excelencia, donde no solo los conocimientos de cultura general y científicos sean la prioridad en el quehacer diario de los niños, niñas y adolescente, si no donde se involucren los principios éticos, morales y religiosos.

Esta filosofía de trabajo y de amor a la educación convenció al profesor Julio García Boucarrido de venderle a la profesora Flor de Espidel el liceo que creó, en 30 mil bolívares, la cual fue cancelado por parte por la profesora Espidel. Desde ese momento la Profesora Flor y su esposo el profesor Espidel asumen la hermosa tarea de conducir la Institución.

Mucho a sido los cambios que ha vivido la institución a nivel curricular y de infraestructura siempre en pro de una educación de calidad.

En esa década de los 70, fue mudado de sede el Liceo Juan XXIII a la calle Campo Elías casa N° 5, urbanización Campo Alegre, en donde está ubicado en los actuales momentos, para ese entonces era una casa de la época. En el principio de los años de 1980 se construyó un edificio de tres pisos los cuales se encuentran ubicado en la parte posterior de la casa principal y una cancha deportiva ubicada en la parte delantera de la institución. Esta nueva estructura proporciono la posibilidad de ampliar los espacios físicos y con ello el incremento de la matrícula de estudiantes; aperturando hacia el año de 1996 la primaria, que cubría  todos los niveles de 1° a 6° grado.

Actualmente la  U.E.P  Instituto Juan XXII cuenta con los niveles de primaria y media general con una matrícula de 400 estudiantes y con la guía invaluable de su dueña la profesora Flor María de Espidel, en el año 2018 – 2019 la profesora Espidel se retira del cargo de Directora el cual ejerció con un gran profesionalismo y amor a la educación, quedando hoy en día un cuerpo directivo conformado por un director y subdirector, pero siempre contando con asesoría de la Profesora Espidel.

Durante su 60 años de su fundación y debido a su alto nivel educativo a sido objeto de menciones y reconocimientos de las autoridades vinculadas al área educativa del país por el excelente rendimiento de sus egresados, marcando su puesto innegable a nivel social y educativo en la Ciudad de Los Teques.

Misión:

La U.E.P  Instituto Juan XXIII, es una institución destinada a desarrollar una acción educativa integral en cada uno de sus estudiantes, donde el aprendizaje se basa en las experiencias significativas vinculadas con la realidad, para que los logros obtenidos por los educadores no sean simples transferencia de conocimientos si no una parte invaluable en su capacidad analítica.

Visión:

Ampliar nuestro compromiso ético, vocacional para consolidarnos como una institución escolar activa, colaboradora y participativa, con una estructura educativa y social que apoye y fomente la integración de todos los miembros de la comunidad. Fomentando de manera maravillosa en el quehacer  diario en el proceso de enseñanza – aprendizaje el manejo y uso de las nuevas tecnologías que son una herramienta indispensable en el proceso educativo.

Valores:

·         Reafirmar en cada uno de los miembros de la comunidad educativa los valores de respeto, solidaridad, responsabilidad, éticos, honestidad y puntualidad.

·         Dedicación y tesón para afrontar el día a día con constancia, entusiasmos y sabiduría.

·         Afianzar el trabajo cooperativo entre propietarios, personal directivo, administrativo, obreros, estudiantes, padres y representantes.

   

Responde las preguntas que te doy a continuación:

1. ¿Desde qué año se inicio  la U.E.P "Juan XXIII"?
2. ¿Quién fue su fundador?
3. ¿En dónde fue creada la primera sede?
4. ¿Por qué lleva ese nombre?
5. ¿En qué año asume las riendas de la casa de estudio, la Profesora Flor María Masmud?
6. ¿Quién es la Profesora Flor María Masmud y cuáles fueron sus principios fundamentales para la casa de estudio?
7. ¿En los actuales momentos en dónde esta ubicado el colegio "Juan XXIII?
8. ¿A partir de que año se apertura la parte de primaria?
9. ¿Cuántos años tiene de su fundación?
10. Explica brevemente la misión, visión y valores del colegio.

Martes: 23/11/21

Área: Matemática.

Contenido: Repaso de contenidos 

Con los datos que tenemos en nuestra material de la Reseña Histórica de nuestra institución realizaremos varias actividades así como reforzaremos nuestros contenidos visto en este primer momento.

1. Convierte en binario y quinario las siguientes cantidades. 

• 1961 =
• 45 =
• 1971 =
• 1980 =

2.- Transforma los siguientes números binarios a decimal

• 11111001100 =
• 11111100011 =

3.- Resuelve el siguiente problema:

• Si en septiembre del año 1971 asumió la dirección del plantel "Juan XXIII" la  Profesora Flor María Masmud.¿Cuántos años se están cumpliendo en este momento, de su proyecto educativo en esta casa de estudio? 
• Si en el año 1996 se aperturó la primaria. ¿Cuántos años han pasado de esa iniciativa, para el momento? 

Miércoles:24/11/21

Área: Lengua 

Contenido: La Composición escrita.

Lee la siguiente información:

Entendemos por composición escrita: a la actividad comunicativa, que permite al escritor expresar sus ideas, sentimientos, inquietudes y necesidades. También la persona traduce, ideas, pensamientos, sentimientos e impresiones de manera escrita. Deben ser coherentes en función de hacerlo llegar a una audiencia de manera comprensible.

Después de darte esta breve explicación de lo que es una Composición Escrita, realiza la siguiente actividad.

• Investiga quien fue el Papa "Juan XXII", ¿Qué hizo? ¿En que año muere y por qué ? Con dicha investigación  realizar una composición escrita de dicho tema.
• Esta actividad la realizaras en hojas blancas, debe llevar su portada. 
• Realiza un acróstico con el nombre del Papa, el cual es: Ángelo Roncalli, recuerda que para elaborarlo debes conocer muy bien quien fue él.
• Aquí te dejo un dibujo, para que  lo impriman  y colorees para luego anexarlo a tu composición así como el acróstico. 

Jueves 25/11/21

 ¡Hola mis queridos alumnos! este día se realizara el Cierre de la Semana Aniversario del colegio "Juan XXIII" por tal motivo se estarán realizando una serie de actividades festivas dedicadas al colegio. Ustedes que están participando de manera virtual, su actividad para este día es el siguiente:

• Deben realizar un video corto felicitando a tu colegio, puedes cantar cumpleaños, puedes realizar un poema, puedes montar y explicar tu Acróstico, esa actividad me la envías a mi teléfono el cual se estarán enviando ese día en el transcurso de la mañana. Recuerda que estas cordialmente invitado a las actividades. Siempre estando atentos a nuestras medidas de bioseguridad.

Viernes 26/11/21

Área: Artes plásticas.- 

Contenido: El Mosaico.-

Te invito a leer la siguiente información.-

• El mosaico es una obra artística elaborada con pequeñas piezas de piedra, cerámica, vidrio u otro materias, de diversas formas y colores, llamadas tesela, unidas sobre un lecho aun fresco de yeso, cal y polvo de arcilla, cemento u otro aglomerante, para formar composiciones decorativas, geométricas, figurativas o abstracta. El mosaico se puede realizar sobre superficies planas y de tamaños grandes, como pared, suelo o techo también se adapta a simples objetos o pequeños dibujos. 

Con la información dada de que es un Mosaico, te invito a realizar la siguiente actividad, como estamos en la semana aniversaria, aquí te estoy dando una imagen del Papa "Juan XXIII" a manera de caricatura. Vas a realizar un Mosaico con dicha imagen, para ello te puedo sugerir que lo puedes realizar con papel celofán o con papel lustrillo, para ello debes contar también con pega de barra o blanca, tijera o algún otro material que tengas en casa. Te voy a colocar imágenes para que observes como se realiza dicha técnica o también puedes irte al buscados de internet el cual te dará mas sugerencias. Recuerda que al culminar tu actividad debes archivar en tu carpeta.

Feliz Fin de Semana

Guía N° 7 Semana del 15/11/21 al 19/11/21

 

República Bolivariana de Venezuela

 Ministerio del Poder Popular para la Educación.

U.E.P "Juan XXIII  

    Los Teques Edo Miranda.

¡Hola mis queridos estudiantes! Esta semana veremos nuevos contenidos, de igual manera, realizaremos de manera creativa realizaremos actividades para reforzar lo aprendido en esta semana.

Semana del 15/11/21  al 19/11/21

Lunes 15/11/21

Área: Lengua.-

Contenido: Comprensión Lectora.-

Lee las siguientes orientaciones.-

Recordando la clase anterior en donde conversamos sobre los pasos para realizar una comprensión lectora, te invito a realizar la siguiente lectura, luego responde las preguntas que se te dan a continuación.

Prueba de Honradez.-

   Todas las lecciones que recibí en mi época de estudiante de medicina las recuerdo a medias.    Todas, excepto la del primer día que visitamos un hospital. Esa experiencia la recuerdo como si hubiera sido ayer.

  Durante los dos primeros años de la carrera, mis condiscípulos y yo habíamos sobrellevado las clases de disección, de bioquímica y de otras materias que nos parecían inútiles. Pero afortunadamente ya había terminado aquella pérdida de tiempo anterior a la práctica clínica; por fin íbamos a ver pacientes. Me reuní con cinco compañeros en el hospital. Estábamos muy nerviosos.

   Nos acercamos al pie de la cama del primer enfermo, todos de bata blanca impecable, con los bolsillos repletos de libretas e instrumentos. Contra lo acostumbrado, no llevábamos nuestros estetoscopios. Nos habían dado instrucciones de que los dejáramos en la oficina de la jefa de enfermeras.

      Nuestro maestro supervisor nos miró de arriba abajo.

   -Les presento al señor Watkins -dijo-. Se le ha informado de las actividades de hoy, y no tiene inconveniente en que tomen el tiempo que necesiten para escucharle el corazón. Sufre de estenosis mitral, y dudo que ustedes, en el ejercicio de su profesión, encuentren un caso en el que se oiga más claramente el trastorno.

  Sabíamos que la estenosis mitral es el estrechamiento del orificio aurícula ventricular izquierdo. Aunque nunca habíamos escuchado un soplo cardiaco, le hicimos al profesor una enumeración exacta de lo que íbamos a oír: primero, un latido fuerte; luego, una especie de chasquido, y luego, los dos soplos característicos de esa enfermedad.

      El supervisor nos pasó su estetoscopio y nos aconsejó:

   -No se apresuren. Escuchen bien. En el caso del señor Watkins, el chasquido es muy fuerte.

   Uno tras otro, nos colocamos el instrumento, auscultamos al paciente con sumo cuidado y, con mirada reflexiva, movimos la cabeza en señal de afirmación.

      -¡Sí, ahí está! -decíamos.

  Vimos cómo se le iluminaban los ojos al compañero en turno en el momento en que percibía los sonidos. Al final le agradecimos al supervisor que nos hubiera mostrado un caso tan claro.

  Terminada la sesión, regresamos a la oficina de la jefa de enfermeras y tomamos asiento. El supervisor nos preguntó:

  -¿Están todos seguros de haber escuchado bien?

  Le dijimos que sí. Entonces él, con calma y sin pronunciar una palabra más, comenzó a destornillar su estetoscopio. Luego sacó de su bolsillo unas pincitas y extrajo del tubo del aparato un tapón de algodón que él le había puesto. El estetoscopio había estado inutilizado, muerto, silencioso. Ninguno de nosotros podía haber oído los latidos del corazón del paciente, y mucho menos los famosos chasquidos.

  -No vuelvan a hacer eso -nos amonestó el supervisor-. Cuando no oigan algo, díganlo. Cuando no comprendan lo que alguien diga, háganselo saber. Fingiendo que entienden lo que no entienden, quizá logren engañar a sus colegas, pero no sacarán nada bueno para sus pacientes ni para ustedes mismos.

   En ese momento nos sentimos muy avergonzados. Pero hoy, transcurridos 25 años, pienso que aquella ha sido la lección más importante en mi vida de médico.

COMPRENSION DE LECTURA

 1.- ¿Quiénes son los personajes?

2.- ¿Cómo es el caso del Sr. Watkins? Explica:

3.- ¿Dónde suceden los hechos?

4.- Escribe "V" si es verdadero o "F" si es falso, según corresponda:

      a.   Recuerda más su primer día en que visitó el hospital que otro día.               (    )

      b.   Fingieron oír los latidos del corazón del paciente.                                         (    )

      c.    Ya han pasado 32 años de su vida de médico.                                               (    )

      d.   Al principio de la carrera no le dieron las clases de disección,                       (    )

            Bioquímica, etc.

5.- ¿Por qué crees que hay personas que fingen ser amigos y después te traicionan?

6.-¿Por qué crees que la honestidad es un valor importante? Explica ¿cómo lo practicas?

Área: Matemática

Contenido: Números Quinarios.-

Lee las siguientes orientaciones.-

En la clase anterior vimos los números binarios, hoy veremos los números quinarios, los cuales se trabajan con el mismo procedimiento pero dividimos entre 5.

Copia en tu cuaderno:

Para transformar los números decimales a quinarios; se coloca el número que se va a transformar como dividendo, el 5 como divisor y se divide hasta que el cociente sea menor que 5. Luego se escribe el último cociente, seguido de todos los residuos.

Para transformar los números quinarios al sistema decimal; se multiplican los dígitos dados por los números 1; 5; 25; 125; 625; ...empezando de derecha a izquierda.

Te invito a ver el siguiente video 

https://www.youtube.com/watch?v=Ap44XBFRiEo

Actividades:

1.- Transforma los siguientes números del sistema decimal a números quinarios:

a.- 565 =

b.- 59 =

2.- Escribe los siguientes números quinarios como números del sistema decimal:

a.- 3422 =

b.- 14 =

Martes 16/11/21

Área:  Lengua

Contenido: Comprensión Lectora.-

   Realiza la siguiente lectura, responde las preguntas que se te muestran y realiza una paráfrasis de dicha lectura.

Área Matemática.-

Contenido: Números naturales y decimales.

Te invito a que realices en tu libreta cuadriculada, este mapa mental, para luego analizarlo.

Los números naturales y decimales, se pueden descomponer en forma aditiva. Mientras que sólo los números naturales se pueden descomponer de forma polinómica. Para descomponer un numero natural en cualquiera de esas formas, escribimos el valor posicional de cada cifra.

Ejemplo: Para descomponer la cantidad 5452

Forma aditiva: 5000 + 400 + 50 + 2

Forma polinómica: 5 x 1000 +4 x 100 + 5 x 10 + 2 x 1

Actividades:

1.- Descompón en forma aditiva.

a.- 84.367,497 =

b.- 57, 36 =

Descompón de manera polinómica . 

a.- 2974 =

b.- 152 =

Miércoles: 17/11/21

Área: Matemática

Contenido: Orden de los números naturales y decimales.-

Lee la siguiente información.

Los números naturales y decimales se ordenan usando las relaciones "menor que" "mayor que" "e igual  a", un número es menor que otro si esta a su izquierda en la recta numérica y un número es mayor que otro si esta ubicado a su derecha en la recta numérica. 

Observa el procedimiento para  ordenar los números naturales y decimales en una recta numérica.

Actividad:

1.- Traza una recta en tu cuaderno y divide la recta en  partes iguales; luego compara los números a continuación, coloca los números según su orden en la recta y luego ordena aparte de mayor a menor.

a) 12,6   b) 11,6   c) 15,2   d) 13,7    e) 14,8   f) 14,1    g) 15,7    h) 13,8    i) 12,5   j) 14,5    k) 15,6    

l) 16,3    m) 11,2   n) 13,2

Jueves 18/11/21 

Áreas: Globalizadas

Contenido: Alimentación y Nutrición.

Lee la siguiente información

La nutrición es la suma de los procesos involucrados en el mantenimiento, reparación y crecimiento de nuestro organismo, lo que logra a través de sustancias nutritivas que nos proporcionan los alimentos. Una mala alimentación conduce a estados nutricionales deficientes y, con ello, a desequilibrios en el organismo, facilitando la aparición de muchas enfermedades.

Te invito a ver el siguiente video

https://www.youtube.com/watch?v=9_F9UBNE9sc

1.- Al culminar realiza en tu libreta, un breve resumen del video visto.

2.- Elabora tu propia pirámide nutricional e indica en ella los alimentos que más consumes y los que menos consumes.

Viernes 19/11/21 

 Área: Artes plásticas .- 

Contenido: La textura.

Lee la siguiente información:

La textura es la sensación que nos da la superficie de un objeto.

La actividad que realizaran en artes plástica es muy divertida el día de hoy ya que aprovechando que los 18 de noviembre se celebra el día de la Alimentación, realizaran un dibujo libre, pero con las siguientes orientaciones que dará la docente.

En una hoja blanca, con sus debidos márgenes trazados, van a realizar la siguiente técnica, El Sello.

Nota: esta actividad debe ser supervisada por tu representante, ya que debes utilizar cuchillo para sus cortes.

•  Necesitas,  vegetales que tenga mamá en casa, papa, pimentón, zanahoria, entre otros, pintura al frio o tempera y una bandeja de anime.
• Pica los vegetales a la mitad puedes realizarles figuras como a la papa o zanahoria, porque los demás vegetales tienen textura.
• Seguidamente comienza a volar tu imaginación, realizando un dibujo con los vegetales, te dejo algunos ejemplos, pero el artista eres tu.   

Al culminar archiva en tu carpeta de artes plástica. Recuerda dejar secar antes de guardarla.

Feliz Fin de semana